- Katılım
- 30 May 2021
- Mesajlar
- 3,117
Çocuklar tatildeki rahat ortamdan disiplinli ve kuralları olan okul ortamına geçişte adaptasyon sorunu yaşayabiliyorlar. Ailelerin çocukları ile konuşup problemlerini dinlemeleri gerektiğini belirten uzmanlar, var olan sorunlara yönelik tahlil üretme sürecinin bir arada yönetilmesini ve empati yapılarak yaklaşılmasını tavsiye ediyor. Uzmanlar, oryantasyon programları ve rehberlik ünitelerinin etkin faaliyetleri yardımıyla çocukların okula daha çabuk alışabileceğini söz ediyor.
Üsküdar Üniversitesi NP Feneryolu Tıp Merkezi’nden Uzman Klinik Psikolog Seda Aydoğdu, yeni eğitim devrinde çocukların okula ahenk ve adaptasyon sorunu yaşamamaları için ebeveynlere epeyce değerli tavsiyelerde bulundu.
Disiplinli ortama geçiş ahenk sorunu yaratabilir
Çocuklar uzun bir ortadan daha sonra yeniden okul ortamına döndüğünde aileler ve öğretmenlerin farklı sorunlarla karşılaşabileceklerini belirten Uzman Klinik Psikolog Seda Aydoğdu, “Çocuğun kendi konutunda uzun müddet kalmanın vermiş olduğu rahatlıktan çıkıp okul üzere daha disiplinli ve kurallı bir ortama geçiş yapması, ahenk sorunlarını birlikteinde getirebiliyor. Ders dinlememek, sınıf kurallarına uymamak, ödevlerini yapmamak yahut okula gelmeyi reddetmek üzere kimi davranışlar gözlemlenebilinir.” diye konuştu.
Çocukların sorunları ailece çözülmeli
Aydoğdu; evvela ailelerin çocuklarıyla irtibata geçerek yaşadıkları dertleri, kaygıları yahut endişeleri var ise bunları anlamaya yönelik tavır sergilemeleri gerektiğini söylemiş oldu ve kelamlarına şu biçimde devam etti:
“Aileler, çocuğun var olan sorununa yönelik tahlil üretme süreçlerini birlikte yönetmeli ve her etabında çocuklarının yanlarında olduklarını hissettirmelidirler. Çocuklarda virüs bulaşması yahut ‘mikrop kapıp hastalanabilirim’ formunda niyetlere eşlik eden telaşlar var ise hijyen kurallarıyla ilgili yapılabilecekleri, hangi durumlarda virüs kapma ihtimallerinin olduğu ve mümkün bir kontaminasyon halinde olabilecekler evre basamak konuşulmalı.
Çocuk inançta hissetmeye gereksinim duyar
Burada kıymetli olan nokta, olasılıkların her vakit gerçekçi olarak kıymetlendirilmesi ve kurulan senaryoların her vakit uygun bir biçimde sonlandırılmasıdır. Çocuk bu süreçte kendisini inançta hissetmeye muhtaçlık duyar. Aile çocuğunun inançta olacağına ve bunu uygulayabileceği sıradan önlemlerle devam ettirebileceğini göstermelidir. Çocuğun eski hayatına bir daha dönemeye hazırlanması ve daha kalabalık kümeler içerisine bir daha girmeye başlaması derdini arttırabileceği için bilhassa son vakit içinderda onu olumsuz etkileyebilecek, telaşlarını arttırabilecek diyaloglardan uzak olması kıymetli olacaktır.”
Okul adaptasyonun sağlanmasında değerli etken
Çocukların kısa müddette adaptasyon sağlayabilmelerinde onlara yardımcı olacak en değerli ögelerden birinin okulun kendisi olduğunu vurgulayan Uzman Klinik Psikolog Seda Aydoğdu, “Okulun yol gösterici olması, çocukların tasalarını anlayabilmeleri ve onlara takviye olacak biçimde tavır sergilemeleri çocukların okula kısa müddette adapte bulunmasına çok yarar sağlayacaktır. Yüz yüze eğitimin bir daha başlamasıyla bir arada oryantasyon programının bir daha yapılandırılması ve birinci haftalarda akademik eğitimle eş bedel oranda rehberlik ünitesinin etkin faaliyetler içerisinde bulunması da çocukların daha çabuk alışmasını sağlayacaktır.” diye konuştu.
Aileler çocuklarına empati ile yaklaşmalı
Anne ve babaların çocukları ile konuşmaları, onların kendilerini söz edebilecekleri yeri yaratmaları gerektiğini tabir eden Uzman Klinik Psikolog Seda Aydoğdu, “Çocuğun tabirleri üzerinden sahip olduğu ezayı anladıklarına yönelik empati dolu cümleler söz etmeliler. Çocuk ailesi tarafınca anlaşıldığını ve inançta olduğunu hissedebilmeli. Anne ve babalar çocuklarının bu duyguya sahip olabilmeleri için takviye olmalı.” dedi.
Hibya Haber Ajansı
Üsküdar Üniversitesi NP Feneryolu Tıp Merkezi’nden Uzman Klinik Psikolog Seda Aydoğdu, yeni eğitim devrinde çocukların okula ahenk ve adaptasyon sorunu yaşamamaları için ebeveynlere epeyce değerli tavsiyelerde bulundu.
Disiplinli ortama geçiş ahenk sorunu yaratabilir
Çocuklar uzun bir ortadan daha sonra yeniden okul ortamına döndüğünde aileler ve öğretmenlerin farklı sorunlarla karşılaşabileceklerini belirten Uzman Klinik Psikolog Seda Aydoğdu, “Çocuğun kendi konutunda uzun müddet kalmanın vermiş olduğu rahatlıktan çıkıp okul üzere daha disiplinli ve kurallı bir ortama geçiş yapması, ahenk sorunlarını birlikteinde getirebiliyor. Ders dinlememek, sınıf kurallarına uymamak, ödevlerini yapmamak yahut okula gelmeyi reddetmek üzere kimi davranışlar gözlemlenebilinir.” diye konuştu.
Çocukların sorunları ailece çözülmeli
Aydoğdu; evvela ailelerin çocuklarıyla irtibata geçerek yaşadıkları dertleri, kaygıları yahut endişeleri var ise bunları anlamaya yönelik tavır sergilemeleri gerektiğini söylemiş oldu ve kelamlarına şu biçimde devam etti:
“Aileler, çocuğun var olan sorununa yönelik tahlil üretme süreçlerini birlikte yönetmeli ve her etabında çocuklarının yanlarında olduklarını hissettirmelidirler. Çocuklarda virüs bulaşması yahut ‘mikrop kapıp hastalanabilirim’ formunda niyetlere eşlik eden telaşlar var ise hijyen kurallarıyla ilgili yapılabilecekleri, hangi durumlarda virüs kapma ihtimallerinin olduğu ve mümkün bir kontaminasyon halinde olabilecekler evre basamak konuşulmalı.
Çocuk inançta hissetmeye gereksinim duyar
Burada kıymetli olan nokta, olasılıkların her vakit gerçekçi olarak kıymetlendirilmesi ve kurulan senaryoların her vakit uygun bir biçimde sonlandırılmasıdır. Çocuk bu süreçte kendisini inançta hissetmeye muhtaçlık duyar. Aile çocuğunun inançta olacağına ve bunu uygulayabileceği sıradan önlemlerle devam ettirebileceğini göstermelidir. Çocuğun eski hayatına bir daha dönemeye hazırlanması ve daha kalabalık kümeler içerisine bir daha girmeye başlaması derdini arttırabileceği için bilhassa son vakit içinderda onu olumsuz etkileyebilecek, telaşlarını arttırabilecek diyaloglardan uzak olması kıymetli olacaktır.”
Okul adaptasyonun sağlanmasında değerli etken
Çocukların kısa müddette adaptasyon sağlayabilmelerinde onlara yardımcı olacak en değerli ögelerden birinin okulun kendisi olduğunu vurgulayan Uzman Klinik Psikolog Seda Aydoğdu, “Okulun yol gösterici olması, çocukların tasalarını anlayabilmeleri ve onlara takviye olacak biçimde tavır sergilemeleri çocukların okula kısa müddette adapte bulunmasına çok yarar sağlayacaktır. Yüz yüze eğitimin bir daha başlamasıyla bir arada oryantasyon programının bir daha yapılandırılması ve birinci haftalarda akademik eğitimle eş bedel oranda rehberlik ünitesinin etkin faaliyetler içerisinde bulunması da çocukların daha çabuk alışmasını sağlayacaktır.” diye konuştu.
Aileler çocuklarına empati ile yaklaşmalı
Anne ve babaların çocukları ile konuşmaları, onların kendilerini söz edebilecekleri yeri yaratmaları gerektiğini tabir eden Uzman Klinik Psikolog Seda Aydoğdu, “Çocuğun tabirleri üzerinden sahip olduğu ezayı anladıklarına yönelik empati dolu cümleler söz etmeliler. Çocuk ailesi tarafınca anlaşıldığını ve inançta olduğunu hissedebilmeli. Anne ve babalar çocuklarının bu duyguya sahip olabilmeleri için takviye olmalı.” dedi.
Hibya Haber Ajansı